教师简介

教育

2017
宾夕法尼亚印第安纳大学(Indiana University of Pennsylvania)
Doctor of 教育, Curriculum & 指令
2014
宾夕法尼亚大学(California University of Pennsylvania)
Master of 教育, 教育al 领导
2005
宾夕法尼亚印第安纳大学(Indiana University of Pennsylvania)
Bachelor of Science in 教育, 教育

工作经验

2020年至今
mg不朽情缘游戏网址教育学院系主任
2017 - 2019
mg不朽情缘游戏网址社会研究与教育助理教授 & Post Baccalaureate Program Coordinator
2016 - 2017
University of Pennsylvania, Tutor
2014 - 2017
柏林兄弟谷学区，高中社会研究教师，柏林，宾夕法尼亚州
2014 - 2017
柏林兄弟谷高中，K-12教学经验

出版物 & 演讲

泽,B.艾伯索，L., & 凯悦,N. (2022年10月. 01). Teaching Series: Continuous 评估. 向沙特阿拉伯利雅得的利雅得学校赠送K-12教师和领导.
墙,维.B., & 凯悦,N. (2022年8月. 01). Teaching Series 5E 指令al Model. 向沙特阿拉伯利雅得的利雅得学校赠送K-12教师和领导.
泽,B. (2022年4月. 01). 公共教育社会媒体传播问卷的开发:一种了解教师使用意愿的工具. 信息技术与教师教育协会国际会议，圣地亚哥，加州.
泽,B. (2022). 了解高中教师使用社交媒体传播技术作为教学工具以改善未来技术整合计划的感知障碍. Journal of Online Learning Research. Journal of Online Learning Research.
泽,B.贝内特，C., & 凯悦,N. (2021年12月. 01). 领导 Series: Managing the School. 在沙特阿拉伯利雅得，K-12校长和学校领导参观了利雅得学校.
泽,B.贝内特，C., & 凯悦,N. (2021年11月. 01). 领导 Series: Leading the School. 在沙特阿拉伯利雅得，K-12校长和学校领导参观了利雅得学校.
泽,B.贝内特，C., & 凯悦,N. (2021年10月. 01). 领导 Series: Cognitive Coaching. 在沙特阿拉伯利雅得，K-12校长和学校领导参观了利雅得学校.
泽,B.凯悦酒店，n.n., & 墙,C. (2021年3月. 01). 评估, Feedback, and Questioning. 向沙特阿拉伯利雅得的利雅得学校赠送K-12教师和领导.
泽,B.华盛顿特区., & Wanstreet C. (2021年1月. 01). Building a community of care. 向沙特阿拉伯利雅得的利雅得学校赠送K-12教师和领导.
泽,B.加德纳，J。., & 凯悦,N. (2020年8月. 12). Design, create, and curate content. 利雅得，沙特阿拉伯.
泽,B. (2020年3月. 12). 开发一种量表来衡量对使用社交媒体传播技术作为教学工具的态度. 信息技术和教师教育协会，新奥尔良，洛杉矶.
泽,B. (2019年3月. 31). 开发一种调查工具来衡量当前教师在教师讲座中对社会媒体传播技术的认知和使用, 课堂活动, 及课外活动. 信息技术和教师教育协会，拉斯维加斯，内华达州.
泽,B. (2019年3月. 31). 了解高中教师对使用社交媒体传播技术作为教学工具以改善未来技术整合计划的认知障碍. 信息技术和教师教育协会，拉斯维加斯，内华达州.
泽,B. (2018年3月. 31). 教师对社交媒体传播技术作为教学工具的认知和预期使用. 信息技术与教师教育学会国际会议，华盛顿特区.
泽,B. (2018). 教师对社交媒体传播技术作为教学工具的认知和预期使用. 2018科技与教师教育研究亮点 (pp. 109-114). 无关.
泽,B. (2017年3月. 31). 中学教师对iPad一对一教学失败的理解和反应. 信息技术与教师教育学会国际会议.
泽,B. (2017). 网络社会.
泽,B. (2017). Separating the domains of factual and fake news.
泽,B. (2015). 小的好处. 的乐器演奏家. 的乐器演奏家.
泽,B. 总结第一原理与学科领域的关系.
泽,B. 创建和使用数字空间，以提高教师和学生的学术生产力.
泽,B.贝内特，P., & 凯悦,N. 领导 Series: Managing the School. 利雅得，沙特阿拉伯.
泽,B. 音乐才能是学生在初中生和中学生乐队项目中坚持不懈的一个预测因素吗?.
泽,B.贝内特，P., & 凯悦,N. 领导 Series: Leading the School. 利雅得，沙特阿拉伯.
泽,B.贝内特，P., & 凯悦,N. 领导 Series: Cognitive Coaching. 利雅得，沙特阿拉伯.
泽,B. 满足他们的需求:加速，保留，以及中间的学生.
泽,B.加德纳，J。., & 墙,维. 分化. 利雅得，沙特阿拉伯.
泽,B. 建立一个严格的和以学生为中心的课程:一步一步.
泽,B. 幼儿园资优教育识别方法与教育实践, 幼儿园, and early elementary students.
泽,B.瑞尔，M., & 墙,维. Facilitate deep student processing and learning. 利雅得，沙特阿拉伯.
泽,B. Implementing First Principles into subject area.
泽,B. Four C's of successful teaching.
泽,B.华盛顿特区., & Wanstreet C. Building a community of care. 利雅得，沙特阿拉伯.
泽,B.凯悦酒店，n.n., & 墙,维. 社会情绪学习. 利雅得，沙特阿拉伯.
泽,B.加德纳，J。.凯悦酒店，n.n., & 墙,维. 学校领导工作坊. 利雅得，沙特阿拉伯.
泽,B. 宾夕法尼亚州联邦教育工作者的性行为不端:认证领域和性行为不端的检查.
泽,B. 音乐智商或音乐我将:了解音乐天赋对初中生和中学生乐队参与的影响.
泽,B. 了解犯罪背景调查的使用与宾夕法尼亚州教育工作者不当行为发生率之间的关系.
泽,B.瑞尔，M., & 墙,维. 评估学生的学习以持续改进. 利雅得，沙特阿拉伯.
泽,B.凯悦酒店，n.n., & 墙,维. 评估, Feedback, and Questioning. 利雅得，沙特阿拉伯.
泽,B. CURR 960教育项目综合评估. 美国宾夕法尼亚州印第安纳大学教育专业研究系.
泽,B. CURR 940 技术 in the Curriculum. 美国宾夕法尼亚州印第安纳大学教育专业研究系.
泽,B. MEDU 765 Curriculum and 指令. 美国宾夕法尼亚州印第安纳大学教育专业研究系.
泽,B. MEDU 764 教育al Change and 技术. 美国宾夕法尼亚州印第安纳大学教育专业研究系.
泽,B. LTCY 702 Reading and Writing in the Content Areas. 美国宾夕法尼亚州印第安纳大学教育专业研究系.
墙,维.B., & 凯悦,N. 社会情绪学习. 向沙特阿拉伯利雅得的利雅得学校赠送K-12教师和领导.
.
泽,B. 教师对社交媒体传播技术作为教学工具的认知和预期使用. 2018科技与教师教育研究亮点. 2018科技与教师教育研究亮点.
泽,B. 培育成功. 今日培育家庭. 今日培育家庭.

专业的服务

2021
委员会成员
Institutional Review Board, mg不朽情缘游戏网址
2020
联合主席
技术政策与实践特别兴趣小组, 信息技术与教师教育学会(SITE)国际会议
(新奥尔良，洛杉矶)
2020
成立的椅子
技术政策与实践特别兴趣小组, 信息技术与教师教育学会(SITE)国际会议
(新奥尔良，洛杉矶)
2018
俱乐部的顾问
厄巴纳大学，mg不朽情缘游戏网址的分校
(厄巴纳,157) End Date: 2020
2018
大学参议院服务
教师参议院
(哥伦布,157)
2018
会议椅
信息技术与教师教育学会(SITE)国际会议
华盛顿(125年) End Date: 2018
2018
委员会主席
干预专家 Search 委员会, 教育学院, 厄巴纳大学是mg不朽情缘游戏网址的分校
(厄巴纳,157) End Date: 2019
2018
新教员导师
厄巴纳大学是mg不朽情缘游戏网址的分校
(厄巴纳,157) End Date: 2019
2018
高级职员、其他高级职员
教职员参议院官员
2017
委员会成员
教育学院教育委员会认证的教育家准备
(厄巴纳,157)
2017
审核人/纸读者
New England 教育 Research Organization
(朴茨茅斯,152)
2017
审核人/纸读者
信息技术与教师教育学会(SITE)国际会议
华盛顿(125年)
2016
委员会成员
参议院研究委员会
(Indiana, 160) End Date: 2017
2016
嘉宾
研究生大会
(Indiana, 160) End Date: 2017
2016
官,财务主管
研究生大会
(Indiana, 160) End Date: 2017
2016
大学参议院服务
大学参议院
(Indiana, 160) End Date: 2017
2016
会议椅
New England 教育 Research Organization
(朴茨茅斯,152) End Date: 2016
2014
委员会成员
柏林兄弟谷教育协会谈判委员会
(Berlin, 160) End Date: 2015
2013
成员
Pennsylvania Music Educators Association
(Berlin, 160) End Date: 2014
2013
研讨会的组织者
Somerset County Band Association
(Berlin, 160) End Date: 2014
2012
成员
柏林弟兄教会
(Berlin, 160) End Date: 2012
2012
音乐颂歌表演者
三一UCC
(Berlin, 160) End Date: 2012
2009
研讨会的组织者
Somerset County Band Association
结束日期:2010年
2008
嘉宾
萨默塞特联合教会
(Somerset, 160) End Date: 2014
2008
官,财务主管
Somerset County Ban Association
(Somerset, 160) End Date: 2016
2007
委员会成员
Eagle Scout 委员会, Boy Scouts of America
(Berlin, 160) End Date: 2011
2007
高级职员、其他高级职员
Somerset County Band Association
(Somerset, 160) End Date: 2016
2007
研讨会的组织者
Pennsylvania Music Educators Association
(Berlin, 160) End Date: 2008